7月22日 こわれた千の楽器

4年生では、国語科で「こわれた千の楽器」という物語を勉強しました。こわれた楽器たちがもう一度演奏したい、との思いを互いに協力しながら実現していこうとする物語です。写真は図画工作の時間に、この題材をもとに物語の場面を表現したものです。どの作品もいきいきと描かれていますね。


28回の閲覧0件のコメント

最新記事

すべて表示