学校長2021年2月3日読了時間: 1分2月3日 円周率5年生の算数では、円周率の学習を始めています。円形のものをたくさん準備して、定規やテープ類を活用して直径や円周を測定しました。でも、なかなか理屈通りにはいかないようで悪戦苦闘していました。でも、体験して自分のものにしていくと定着もしていくものと考えています。
5年生の算数では、円周率の学習を始めています。円形のものをたくさん準備して、定規やテープ類を活用して直径や円周を測定しました。でも、なかなか理屈通りにはいかないようで悪戦苦闘していました。でも、体験して自分のものにしていくと定着もしていくものと考えています。
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